王妍力,女,教育学博士(毕业于华南师范大学),美国西俄勒冈大学访问学者,讲师,硕士生导师,现主要从事基础教育和教育管理等领域的研究。主持湖南省基础教育教学改革重点项目等省级课题3项。出版专著1本,参编著作1本。在《高教探索》《中国社会科学...[详细]
常达,河北唐山人,理学博士。研究方向为认知神经科学,擅长fMRI数据分析与经颅磁刺激技术。目前共有14篇SCI论文发表,其中一作4篇。联系方式:changda_psy@163.com[详细]
周永新(1983.11-),湖南师范大学教育领导与管理专业博士在读,讲师,主要研究方向为:高等教育管理。主持和参与湖南省教育科学规划课题等省级课题3项,在《大学教育》等期刊上发表学术论文5篇。 [详细]
蒋湘祁(1972 年 6 月--),本科(1996 年)、硕士(2004 年)毕业于湖南师范大学教育科学学院;副教授五级,硕士研究生导师,双师型教师,国家二级心理咨询师,心理健康教育湖南省科普基地与衡阳市青少年心理健康教育科普基地负责人。曾任衡阳师范学院大...[详细]
蒋艳华, 博士,讲师,国家二级心理咨询师,衡阳师范学院青年骨干教师,美国德克萨斯大学大河谷分校访问学者。博士毕业于马来亚大学,硕士毕业于暨南大学,主要从事临床心理学和罗夏测验的科研研究。主持湖南省教育厅一般项目《罗夏测验抑郁指数的效度研究...[详细]
梁文明(1975.11—),管理学硕士(毕业于广西师范大学),西北师范大学在读博士,主要从事教育管理和教师教育研究。曾获省部级哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项(其中1项为省人民政府奖);曾被评为省教育厅优秀科研工作者、衡阳师范学院...[详细]
孟宝兴(1990-),男,西北师范大学信息化教育治理方向教育博士在读,讲师。主要研究方向为:教育信息化、教育资源开发。学习与工作经历:2009年-2013年 信阳师范学院 教育技术学本科2013年-2016年 云南师范大学 教育技术学硕士2021年-2026年 西北师范大学...[详细]
王彩凤,辽宁师范大学心理学博士(2021-2024),现任讲师、硕士研究生导师。主要研究方向为情绪与社会认知,聚焦于情绪对认知过程的影响机制,尤其关注情绪调节适应不良个体的认知特征。研究综合运用行为实验、脑电(EEG)和功能性近红外光谱(fNIRS)等技...[详细]