为促进研究生之间的学术交流与合作，激发创新思维，提高研究生的学术研究能力和表达能力，2024年11月21日上午，我院2024级教育管理专业的学生在行知楼505教室举办学术沙龙活动。我院郑志辉院长、左崇良副院长、何敦培教授、何婷婷副教授及15名2024级研究生共同参与此次活动，2024级教育管理专业研究生林晓艳同学负责主持该活动。

本次活动由李艳同学主讲，她以“淬炼课堂，灵动班级，实现‘双螺旋’育人”为主题 ，分享了江苏省中学数学特级教师李庾南的“自学，议论，引导”教学法，并立足本专业特色，以教育管理为思考视角展开汇报与交流，其中主要围绕以下方面展开：1.“自学，议论，引导”教学法的介绍；2.灵动班级，以“自育、互惠、立范”规程实践班级育人；3.融合转化，促进“双螺旋育人”“双向奔赴”。

活动现场发言氛围浓厚，大家就“实施自学、议论、引导教学法开展学科育人时，如何加强课堂管理？”“在以自育、互惠、立范为规程的班级管理中，如何营造‘家’的教育生态？”以及“李庾南主张的‘双螺旋育人’对你的发展有什么启示？这三大问题纷纷各抒己见。

交流讨论中，郑志辉院长以此为契机，对本次学术沙龙活动的开展给予了充分肯定，并希望同学们能够以本次学术沙龙活动为例，不断地加强学术交流与学习，多思考多读书，不断提高自身专业素养与能力。

最后，通过本次学术沙龙活动，同学们在交流中拓宽了视野，促进了团队沟通与合作。大家纷纷表示，将继续秉承“求真务实、开拓创新”的精神，不断探索学科育人与班级育人的新路径和新方法，为培养更多优秀的教育管理人才贡献自己的力量，同时也期待在未来的学术沙龙活动中，能够汇聚更多智慧、碰撞更多火花，共同推动教育管理事业的繁荣发展。