衡阳师范学院教育科学学院开展暑期“三下乡”

手绘纸扇与植物拓染趣味活动

蝉鸣渐起的夏日里，一场浸润着学前教育手工专业特色的系列活动温情展开。从素扇添彩到草木拓痕，“衡梦启行·稚翼启明”实践团为孩子们搭建起释放创意的天地，让手工创作成为连接童真与成长的桥梁。

手绘纸扇环节中，一柄柄素净的纸扇，在实践团成员的巧思设计下，成为孩子们释放创意的天地。志愿者李嘉仪化身“艺术引导师”，依据手工教学“循序渐进、趣味引导”的理念，从简单的线条勾勒到色彩搭配技巧，耐心讲解示范。孩子们在空白纸扇上肆意发挥想象，志愿者们蹲下身来，时而轻声指点、时而为创意鼓掌，教室里满是低头耳语、共同执笔的温馨画面。这些绘满童真的纸扇，藏着的不仅是创意，更是志愿者们用爱守护童心、让每个孩子都敢绽放自我的教育初心。

植物拓染的课堂里，藏着自然与童真的温柔碰撞。志愿者王小康详细讲解了植物拓染的步骤和技巧后，小朋友们分成五组，在志愿者协助下，挑选心仪的叶片、精心排列图案。在一贴一锤间，体验植物拓印的奇妙。现场氛围专注而热烈，组员间协作互助，创意频现。活动尾声，各组代表登台分享作品灵感，“这片叶子尖尖的，像小牙齿”“这个圆圆的，好像一个大太阳”……一件件带着自然温度、承载自然印记的作品，在小朋友的讲述中变得更加生动美丽。

两场活动串联起夏日的美好，志愿者们始终注重“过程性指导”：不追求完美作品，而是关注孩子们是否敢下笔、愿尝试。正如实践团成员所说：“手工不是要做出‘标准答案’，而是让每个孩子都能在动手里找到自信，这才是手工教育的意义。”手中的作品不仅是一件艺术品，更是孩子们用双手创造美好，用心灵感知世界的钥匙。

                                                                2025年7月